Toscana di origine nata a Prato nel 1975, milanese di adozione dal 2002… Terry Costanzo, docente di Scienze con una formazione scientifica e un percorso professionale che unisce scuola, ricerca e ambito farmaceutico. Dopo la laurea in Chimica e Tecnologia Farmaceutica presso l’Università di Firenze, ho maturato un’esperienza significativa nel mondo delle sperimentazioni cliniche, lavorando come CRA e CRA Coordinator sia in aziende strutturate come Novartis Pharma sia come freelance in contesti internazionali complessi.
Nel corso di questi anni ho seguito numerosi trial clinici di fase 3 e 4 in ambito pediatrico, cardiovascolare, dermatologico e osteoarticolare, coordinando studi multicentrici, gestendo farmaci sperimentali, partecipando a teleconference internazionali e occupandomi della progettazione di strumenti operativi specifici per gli studi. Un lavoro rigoroso, preciso e ad alta responsabilità, che mi ha insegnato il valore dell’organizzazione, del lavoro in team e dell’attenzione al dettaglio.
Dal 2013 ho scelto di portare questa esperienza nel mondo della scuola, diventando insegnante di Scienze e Chimica nella scuola secondaria. Dal 2014 insegno stabilmente presso l’Istituto Montini di Milano, dove affianco alla didattica tradizionale un approccio pratico, laboratoriale e attento allo sviluppo del pensiero critico degli studenti. Ho partecipato anche alle commissioni per gli esami preliminari di Stato per la materia Chimica, consolidando ulteriormente il mio ruolo professionale in ambito educativo.
Credo molto nella formazione continua: ho conseguito l’abilitazione professionale come farmacista, una certificazione Good Clinical Practice in lingua inglese a Berlino, il certificato EIPASS per le competenze informatiche e, più recentemente, una formazione specifica sul debate matematico, che utilizzo per stimolare il confronto e l’argomentazione in classe.
Accanto al lavoro, coltivo da anni un forte impegno nel sociale: sono presidente dell’associazione “Amici per crescere”, che dal 2006 sostiene ragazzi affidati ai servizi sociali dal Tribunale dei Minori. Un’esperienza che considero parte integrante del mio percorso umano e professionale.
In sintesi, mi definisco una persona curiosa, affidabile e appassionata, con una formazione scientifica solida e una naturale vocazione educativa, capace di muoversi con competenza sia nei contesti accademici sia in quelli applicativi e relazionali.